Czas to ekstra temat do wspólnego filozofowania. Ciekawi dzieci właściwie w każdym wieku i bardzo pobudza wyobraźnię. W tym tekście zaproponuję Wam trzy książki, które będą świetną inspiracją do dyskusji nad tym problemem. Podpowiem też, od czego taką dysusję zacząć.
Ojcostwo wygląda teraz zupelnie inaczej niż jeszcze pokolenie temu. Współcześni panowie dużo częściej niż ich ojcowie angażują się w opiekę nad dziećmi i poświęcają im zwykle więcej czasu. Widok mężczyzny zmieniającego pieluchę nie jest już niczym niezwykłym. W godzinach popołudniowych w parkach i na placach zabaw często widać więcej tatusiów niż mam. Czy te zmiany oznaczają, że zaciera się granica pomiędzy rolą mamy i taty w wychowaniu dzieci?
Prawidłowe poczucie własnej wartości opiera się na przekonaniu, że jest się kimś zasługującym na szacunek i mającym prawo do swojego zdania. Jednocześnie wiąże się ze świadomością, że nie zawsze musimy mieć rację i nie wszyscy muszą się z nami zgadzać. Filozofowanie z dzieckiem jest świetnym sposobem, by pomóc mu w zbudowaniu takiej postawy.
W ostatnim wpisie zaczęłam Wam opowiadać o różnego typu książkach dla najmłodszych czytelników, które testowaliśmy z Bobaską i Klopsem. Dziś zapraszam do czytania drugiej części tych polecanek. Tym razem będzie o rozmaitych książeczkach przestrzennych. I o tym, jak z nich korzystać, żeby pokazać dziecku, że czytanie jest fajne.
Na rynku znajdziemy bardzo różne typy książek przeznaczonych specjalnie dla najmłodszych. Można się w tym trochę pogubić. Szczególnie, jeśli mamy świadomość, że nie wszystkie równie dobrze wspierają rozwój poznawczy dziecka. Przygotowałam dla Was przegląd różnych propozycji dla niemowlaków. Ten wpis to jego pierwsza część.
Macie czasem wrażenie, że z nikim nie jest tak trudno się dogadać, jak z bratem czy siostrą? Wasze dzieci ciągle się kłócą? A może sami odbieracie na zupełnie innych falach niż Wasze rodzeństwo? I zastanawiacie się, jak to możliwe, że ludzie wychowani przez tych samych rodziców mogą być tacy różni? Ten tekst jest o tym, dlaczego tak jest. I dlaczego trudne relacje są potrzebne.
Czasy, kiedy strachem posługiwano się jako skutecznym narzędziem wychowawczym, mamy już chyba na dobre za sobą. Zdajemy sobie sprawę, że lęk w żadnym wypadku nie sprzyja rozwojowi, w tym także etycznemu. Czy jednak uczymy dziecko, jak sobie z nim radzić, jeśli już się pojawi? Tu nie wystarczy rozmowa o emocjach. Wiele zależy od naszej postawy.
Macie w domu masę fajnych książek, o których chcielibyście pofilozofować z dzieckiem, ale nie bardzo wiecie jak? W tym wpisie opowiem Wam, jak się do tego zabrać. I jakie można dziecku zadawać pytania w trakcie lektury.
Rozmawiacie z dziećmi o miłości? A jeśli tak, to w jaki sposób? Filozofujecie na ten temat? Odwołujecie się do literatury? I czy potrafilibyście powiedzieć, czym właściwie miłość jest dla Was? Dziś napiszę o tym, czym na pewno nie jest. I czego nie należy, w moim przekonaniu, mówić o niej dzieciom.
Słyszeliście o warsztatach filozoficznych dla dzieci? Zastanawiacie się, jak to właściwie wygląda?I czy warto? Czy to coś więcej niż filozofowanie z dzieckiem w domu? I czy Wasze dziecko już się „nadaje” na takie zajęcia? W tym tekście odpowiem na wszystkie te pytania 🙂